как же я люблю рыться в своих домашних шкафах и ящиках. какое-то невообразимое количество скелетов: детские анкеты, обложки, тетрадки, вырезки, вырванные из концов конспектов справочники с эпифорами-анафорами. два куска карты минска. конспекты по физике-химии-геометрии-бог-знает-по-чему, потому что я люблю и не люблю выкидывать вещи, я плюшкин до мозга костей мозга, что-то выбросить это "вы-что-а-вдруг-пригодится?!". нашла своё послание от себя-в-третьем-классе ("я хочу стать участковым-педиатром"©), листы исписанных фразовых глаголов (подготовка к олимпиаде), 5 совершенно странных открыток (я ведь знала, что пригодятся!), стихи про любовь от парня на месяц знакомства (больше круглых дат так и не случилось), дневники школьные (с большим трудом найдена запись "Опоздала на первый урок. СППС." - то загадочное СППС, которое мы так и не расшифровали, и ещё 3ка по бел. язу - по которому через год было цт на 100 и нешкольные ("А Ш****ев дурак! Тоже мне, гордый нашелся. Мы, кстати, с ним опять поссорились! Ну и прекрасно!" ©, "Я у них спрашиваю: "А что, вам так интересно, кто мне нравится?" Они (все пятеро, в один голос): "Да!"© и постарше "Конечно, можно по-философски поправить очочки и сказать: - Ну что ты! Вы просто разные люди, просто не подходите друг другу! Да... конечно... Только у меня такое чувство, что это я разная и не подхожу ему..."©), блокнот с детскими фразочками и забавными ситуациями - родители не ленились, писали (я нашла окончательный вариант песни, господа! : "Курам (не кому-нибудь! девушки вздыхают "Мы не нравимся ему", На попытку едет молодой моряк... ну а что грудь дарит, все знают)"), тетрадка с мамиными гадалками, которые всегда говорят правду (если не делаеть три раза подряд .
и вот вместо того, чтобы учить философию, сижу я тут и предаюсь воспоминаниям. уже столько всего было, а ведь прошло так мало времени. а это значит что? что будет ещё больше и это прекрасно, я считаю.